إستعراض برنامج المدونات

ثم بحمد الله الإنتهاء من مشروع المدونات وفيما يلي رابط لاستعراض البرنامج

كما يمكنك عزيزي الزائر أن تحمل البرنامج كامل من خلال الرابط التالي :

http://www.mediafire.com/?83ah1821le8c56a

 

آرائكم تهمني ….

 

أبدأ من حيث أنتهيت !!

ينصح بيتر بون وهو مصمم  تعليمي  للبرامج التعليمية هندسية  ثلاثية الابعاد    Designing Educational Software for 3D Geometry  :

عند تصميم البرامج وبعض المواد التعليمية الأخرى، علينا أن ندرك أن تصميم أي برنامج تعليمي من البداية ليس أمراً واقعياً خاصة البرامج ثلاثية الأبعاد وبرامج الجرافيك. من المهم أن تستخدم البرامج المتاحة ومراعات التطبيقات التعليمية الأخرى عند تصميم أي برنامج وكذلك أن يكون البرنامج مرن وقابل للتخصيص.

ويقول انه استخدم تصميم في ثلاثة مشاريع والتي زادت من المصادر المادية وكما أنا وفرت الوقت، مما زاد الطلب على البرنامج. ولابد أن تكون البرنامج المختلفة قابلة للتكيف وإعادة الاستخدام، ليس فقط من أجل استخدامها في مشاريع مختلفة، ولكن لتكون مرنة في عملية الاختبار والتصميم.

انعكاسات تصميم البرنامج التعليمي والتطورات الجديدة.

في المشاريع التي تتضمن تصميم تعليمي، علينا أن نتعامل مع مشاكل محددة وكذلك خصاص تطور البرنامج. عمليات التصميم التعليمي هي عمليات متكررة وغالبا ما تكون ذات هيكل ضعيف. ولأن عملية تطوير التصميم تستغرق وقتاً طويلاً ومكلفة إلى حد كبير، فمن المعقول أن تكون عمليات التصميم التي تشتمل على البرامج اللازمة هي عمليات ذات بنية متكاملة وجيدة التخطيط. المواصفات التفصيلية للبرنامج. ومن ناحية أخرى، الإبداع أمر ضروري لنجاح التصميم التعليمي؛ إننا لسنا مجرد منفذين لأفكار جاهزة، ولكن لا بد أن نسمح للأفكار الجديدة بالنمو والتطور.

وهناك الكثير من العمليات التي تساعد على التغلب على هذه المشكلة:

• استخدم المصادر الموجودة في عمل التصميم وجعله مرن وقابل لعمليات التكيف الضرورية.
• استخدم مستوى أعلى من البرمجة والنماذج والتي بها الكثير من المواد التي تحتاجها (أدوات البرمجة مثل الفلاش تدعم برامج الجرافيك والرسوم المتحركة)
• لا تركز على تصميم تعليمي واحد، وضع في الاعتبار التطبيقات التعليمية الأخرى اللازمة لمنتجك.
• لا بد أن يكون المنتج قابل للتعريف ويفي بأكبر عدد من المتطلبات التعليمية.
• اجعل تصميم البرنامج على شكل مجموعة من المكونات والحزم.

الإبداع ضروري في كل مستويات التصميم المختلفة. أيكونة الواجهة “بناء المنازل”  بالطريقة التي تجعلها تدعم الأنشطة الإنشائية بطريقة سهلة الاستخدام لا يمكن تصميمها بدون مدخلات إبداعية على مستوى البرمجة التقنية. يتم تقسيم مشاريع البرمجة في كثير من الحالات ليتم تنفيذهاعلى يد متخصصين في مجالات البرمجة المختلفة. يحصل المبرمج على المواصفات التصميم من المصممين الفنيين لتنفيذ برنامج التصميم. تعدد التخصصات هو من الأمور التي تعتمد عليها الشركة في تنفيذ تصاميمها.

هذه الطريقة فعالة إذا كان لدى المصممين معرفة بالأهداف والمبادئ التعليمية. إن أي تغيير أو تعديل في المتطلبات ومهما كان طفيف ربما يكون له تأثير كبير في تغيير الكود ومن ثم يحتاج إلى التنفيذ مرة أخرى. ومن ناحية أخرى، من الممكن أن يبدع المبرمج أشياء جديدة من وجهة نظره. إذا كان المبرمج على معرفة تامة بالأهداف التعليمية ولديه اتجاه للإبداع في نفس الوقت، يمكن أن يكون له دور كبير في تطوير التصميم وزيادة كفائته.

تآلف بيئات التصميم هي إحدى الطرق التي يمكن أن تساعد على مرونة التصميم، وقد بدأت بالعمل في هذا الاتجاه في الفترة الأخيرة. وهي طريقة تعمل على تقسيم المهام بين المبرمجين والمصممين التعليميين للعمل على تطوير البرنامج التعليمي. يركز المبرمجين أكثر على تحقيق الجودة العالية في التصميم وعلى زيادة المكونات التفاعلية رغم أن ذلك يستغرق منهم وقت أطول في التصميم؛ بينما يستطيع المصممين الذين ليس لديهم خبرة في البرمجة جمع وتخصيص هذه المكونات وتصميم هذه المهام التفاعلية بسهولة.

للاطلاع على رابط الورقة كاملة

http://www.educationaldesigner.org/ed/volume1/issue2/article7/

 

لوحة القصة ( Storyboard‏)

لوحة القصة أو ستوري بورد (بالإنجليزية: Storyboard‏) عبارة عن رسوم أو صور مرتبة بصورة متسلسلة الغرض منها عرض تصوير مبدئي للمَشاهد في الأفلام والرسوم المتحركة والمواد الإعلامية والمواقع التفاعلية.

طورت عملية رسم لوحة القصة -بالشكل المتعارف عليه حالياً- في ستوديو ديزني ببداية العقد الثالث من القرن العشرين. وبعد عدة سنوات من استخدام عمليات مشابهة، بدأ استخدام لوحة القصة في ستوديوهات ديزني والاستوديوهات أخرى.

تتشابه لوحة القصة مع القصص المصورة (كوميكس) إلا أنها أكثر تفصيلا من ناحية تصوير المشاهد وزوايا الكاميرا، برغم أنها في أغلب الأحيان أقل دقة في الرسم.(الموسوعة الحرة الوكيبيديا)

 

أحد نماذج لوحة القصة التي استخدمها في مشروع المدونات :

لوحة القصة story board

العنوان   :	رقم   الشريحة : العدد   الكلي :	التاريخ   :
المخطط   :
النص   : مصدره :	الصور   والرسوم : مصدرها   :	التفاعلية  (فيديو   ، فلاش … الخ ) مصدرها   :

المصدر :

http://ar.wikipedia.org/wiki/%D9%84%D9%88%D8%AD%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%B5%D8%A9